Implementasi Qr Code pada Sistem Antrian Sekolah dengan Prinsip Fifo Berbasis Android
Downloads
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah sistem antrian sekolah berbasis Android yang menerapkan teknologi Quick Response (QR) Code serta algoritma First In First Out (FIFO) guna menciptakan proses layanan yang lebih tertib, transparan, dan efisien di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Agile dengan pendekatan Scrum. Sistem dirancang menggunakan arsitektur client-server, di mana antarmuka pengguna dikembangkan dengan framework Flutter dan manajemen data ditangani secara terpusat menggunakan Node.js, Express.js, dan MongoDB. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing untuk memverifikasi kesesuaian fungsionalitas terhadap kebutuhan pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berfungsi secara valid sesuai dengan spesifikasi yang ditetapkan. Implementasi algoritma FIFO berhasil mengotomatisasi pengurutan layanan berdasarkan waktu kedatangan (timestamp) sehingga menghilangkan potensi penyerobotan antrian. Fitur pemindaian QR Code terbukti meningkatkan kecepatan validasi data secara signifikan dan menyediakan transparansi informasi status antrian secara real-time kepada pengguna. Sistem antrian berbasis Android dengan teknologi QR Code dan prinsip FIFO yang dikembangkan dalam penelitian ini mampu menciptakan pengalaman layanan yang lebih kondusif, tertib, dan efisien bagi siswa, orang tua, serta pihak sekolah. Sistem ini direkomendasikan untuk diimplementasikan guna mendukung digitalisasi layanan di lingkungan pendidikan.
Alimuddin, A., Juntak, J. N. S., Jusnita, R., Murniawaty, I., & Wono, H. Y. (2023). Teknologi dalam pendidikan: Membantu siswa beradaptasi dengan revolusi industri 4.0.
Alimuddin, S., & Ahsan, M. (2022). Analisis Sistem Antrian dan Optimalisasi Layananan pada UPTD Puskesmas Lakessi Parepare. Journal of Mathematics Learning Innovation (JMLI), 1, 163–175. https://doi.org/10.35905/jmlipare.v1i2.4298
Assegaf, S. M. U. F., Siva, F., Pahlevi, S. A., & Yaqin, M. A. (2023). Survei Metode-Metode Software Development Life Cycle dengan Metode Systematic Literature Review. ILKOMNIKA: Journal of Computer Science and Applied Informatics, 5(2), 36–52. https://doi.org/10.28926/ilkomnika.v5i2.447
br Ginting, K. E., Siringoringo, R., Simamora, R. J., & Harianja, E. J. G. (2025). Perancangan Sistem Informasi Antrian pada Puskesmas Munte Berbasis Web. Majalah Ilmiah METHODA, 15(3), 255–264.
Fangestu, I. W. F., & Syahrizal, H. (2023). Digitalisasi lembaga pendidikan dalam menghadapi perkembangan dan kemajuan teknologi informasi dunia pendidikan. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 1(2), 26–38.
Fikari, D. (2025). Rancang Bangun Sistem Antrian Pasien pada Puskesmas Tanah Abang. Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 505–514.
Gustiani, W., Safitri, N., Kumaini, I. K., Kusuma, R. D., Tarigan, F. A. B., Bafadal, A., Parera, A., & Pernanda, B. (2024). Perancangan Aplikasi Antrian Online Berbasis Website di Badan Pengelola Pajak dan Retribusi Daerah Kota Jambi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 17993–18006.
Hidayatullah, M. S. (2025). Transformasi administrasi pendidikan di sekolah dasar: Menuju pengelolaan sekolah yang modern dan adaptif. Khatulistiwa, 6(1), 1–14.
Irawan, J. D., & Adriantantri, E. (2018). Pemanfaatan QR-Code Sebagai Media Promosi Toko. Jurnal MNEMONIC, 1(2), 56–61. https://doi.org/10.36040/mnemonic.v1i2.39
Ismunandar, A. (2025). Strategi Peningkatan Kemampuan Sumber Daya Manusia di Era Digital: Tantangan dan Adaptasi pada Lembaga Pendidikan. Bisma: Business and Management Journal, 3(1), 27–36.
Kusumawardani, S. T. (2020). Sistem Manajemen Penanganan Konflik Sosial. HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development), 4(Special 4), 978–988.
Lubis, H., Fitriyani, A., & Prayitno, M. H. (2023). Sistem Informasi Persediaan Barang Jadi Menggunakan Metode First in first out (FIFO) Pada PT Rubberman Indonesia. JSI (Jurnal Sistem Informasi) Universitas Suryadarma, 10(2), 1–10. https://doi.org/10.35968/jsi.v10i2.1071
Malay, I., Tania, C., Ardiansyah, F. R., Adifka, M. S., & Irawan, N. S. (2025). Dampak penerapan teknologi dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di lingkungan pendidikan sekolah dan universitas. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 14–29.
Masinambow, C. J. R., Lengkong, J. S. J., & Rotty, V. N. J. (2025). Inovasi digital dalam manajemen sekolah: Meningkatkan kinerja pendidikan di era teknologi. Academy of Education Journal, 16(1), 8–17.
Mulyono, A. (2026). Transformasi Pembelajaran di Era Digital: Inovasi, Adaptasi, dan Arah Baru Pendidikan. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Nasir, N. (2024). Analisis sistem antrian untuk optimalisasi pelayanan nasabah pada customer service di BNI KCP UNM. Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis Dan Manajemen, 2(4), 71–79.
Silvester, M. P., Purnasari, P. D., Saputro, T. V. D., & Usman, S. E. (2024). Melangkah ke era digital: Kompetensi guru sekolah dasar dalam pembelajaran berbasis teknologi. Mega Press Nusantara.
Sm, M. H. A., Putra, I. M., & Saman, S. (2024). Adaptasi guru terhadap teknologi pendidikan di era digital: tantangan dan peluang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 1(01), 1033–1044.
Copyright (c) 2026 Muhammad Suhail Amr, Hotma Pangaribuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
