Analisis Kebijakan Kurikulum Koding dan AI: Kesiapan, Dampak, dan Prospek Transformasi Pendidikan
Downloads
Penelitian ini menyajikan analisis mendalam terhadap kebijakan pendidikan nasional Indonesia yang mengintegrasikan pembelajaran koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) sebagai langkah terobosan. Penelitian ini bertujuan menganalisis kerangka kebijakan Kemendikbudristek, mengukur kesiapan implementasi, dan mengkaji dampak multidimensionalnya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis kebijakan (policy analysis) dan studi literatur (literature review), data dikumpulkan dari dokumen resmi (Naskah Akademik), riset, dan artikel terkait. Hasilnya menunjukkan adanya kontradiksi signifikan antara ambisi kebijakan yang visioner dengan realitas kesiapan di lapangan, terutama terkait kesenjangan infrastruktur digital dan kompetensi guru yang masih berada dalam kategori "Cukup" (75,88%). Kebijakan yang bersifat pilihan (opsional) merupakan respons pragmatis terhadap kesenjangan ini, namun berisiko menciptakan dualisme pendidikan. Integrasi ini berpotensi meningkatkan efisiensi guru, mempersonalisasi pembelajaran, dan berkontribusi terhadap PDB nasional, namun juga menghadapi risiko memperlebar kesenjangan digital, isu etika dan privasi data, serta potensi ketergantungan siswa. Rekomendasi berfokus pada pergeseran paradigma dari "bantuan" menjadi "investasi strategis" melalui penguatan SDM, pemerataan infrastruktur melalui kemitraan publik-swasta, dan kolaborasi multi-pihak. Keberhasilan sejati diukur dari kemampuan kebijakan menyeimbangkan kemajuan dengan pemerataan.
Copyright (c) 2025 Agus Budi Utomo, Ardhan Surya Wahyudi, Ahmad Teguh Kurniawan, Sulaiman Zuhri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
