Jurnal Impresi Indonesia (JII)
Vol.1, No. 3, Maret 2022
p-ISSN: 2828-1284 e-ISSN: 2810-062x
website: https://rivierapublishing.id/JII/index.php/jii/index
Doi: 10.36418/jii.v1i03.34 164
PENGARUH PROMOSI SEKOLAH TERHADAP KEPUTUSAN CALON
SISWA BARU DALAM PEMILIHAN SMAK ST. PETRUS KEWAPANTE
Natalia Wahyu Ningsih1, Haji Amir Djonu2, Nurdin Haji Abdul Rahman3
Pendidikan Ekonomi, IKIP Muhammadiyah Maumere, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
wahyuningsihnatalia1@gmail.com, amirdjonu@gmail.com, nurdinrahman811@gmail.com
Abstract
Received:
05-03-2022
Introduction: If the promotion that is given can
attract prospective students, it will certainly continue
on the decision of the parents in choosing a school.
However, in the last 3 years, based on the data and
information obtained, the number of interest of students
who choose to enter SMAK Santo Petrus has decreased,
so researchers feel interested in researching and
selecting promotion variables so that the attractiveness
of entering new students can be achieved. Purpose:
This study aims to determine the effect of school
promotion on the decision to choose. This research was
conducted at SMAK St. Petrus Kewapante in semester 2
of the 2020-2021 academic year. The population of this
study amounted to 58 students. The sampling technique
used is a saturated sampling technique with a total
sample of 51 students. Methods: This study used a
quantitative descriptive method. All statements are
valid, reliable, normal, linear and non-heteroscedastic.
Results: Based on the results of simple linear
regression calculations obtained the decision to choose
= 18.796 + 0.364 promotion. Hypothesis testing the
results of the t-test calculation results obtained tcount >
ttable (3.805 > 2.00) which means H0 is rejected and
H1 is accepted. The results show that the coefficient of
determination (Adjusted R Square) of the independent
variable on the dependent variable is Adjusted R Square
= 0.212 or 21.2%. Conclusion: The results of this study
concluded that there is a relationship between
promotion and the decision to choose new students at
SMAK St. Peter Kewapante.
Accepted:
05-03-2022
Published:
20-03-2022
Keywords:
promotion, new
student, decision
to choose
Abstrak
Kata Kunci:
promosi, calon
siswa baru,
keputusan
memilih
Pendahuluan: Jika promosi yang diberikan dapat
menarik calon siswa tentunya akan berkelanjutan pada
keputusan orang tua siswa dalam pemilihan sekolah.
Tetapi pada 3 tahun terakhir berdasarkan data dan
informasi yang didapat bahwa jumlah minat para siswa
yang memilih untuk masuk ke SMAK Santo Petrus
mengalami penurunan, sehingga peneliti merasa tertarik
untuk meneliti dan memilih variabel promosi agar daya
tarik minat masuk siswa baru dapat tercapai. Tujuan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
antara promosi sekolah terhadap keputusan memilih.
Penelitian ini dilakukan di SMAK St. Petrus Kewapante
pada semester 2 tahun ajaran 2020-2021. Populasi
penelitian ini berjumlah 58 siswa. Teknik sampling yang
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 165
digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan jumlah
sampel sebanyak 51 siswa. Metode: Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Semua
pernyataan valid, reliabel, normal, linear dan non
heteroskedastisitas. Hasil: Berdasarkan hasil
perhitungan regresi linier sederhana diperoleh
keputusan memilih = 18,796 + 0,364 promosi. Pengujian
hipotesis hasil perhitungan uji t diperoleh hasil thitung >
ttabel (3,805 > 2,00) yang berarti H0 ditolak dan H1
diterima. Hasil menunjukan bahwa koefisien
determinasi (Adjusted R Square) variabel bebas terhadap
variabel terikat adalah sebesar Adjusted R Square =
0,212 atau 21,2%. Kesimpulan: Hasil penelitian ini
disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara promosi
terhadap keputusan memilih siswa baru di SMAK St.
Petrus Kewapante.
Corresponding Author: Natalia Wahyu Ningsih
E-mail: wahyuningsihnatalia1@gmail.com
PENDAHULUAN
Di era globalisasi yang semakin maju ini dimana manusia dituntut untuk bisa bersaing
dengan sumber daya manusia lainnya untuk mencapai kehidupan yang lebih baik salah
satunya adalah dengan adanya Sekolah Menengah Pertama (SMA). Menurut Permendikbud
No.6 Tahun 2019 menyatakan bahwa Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan salah satu
bentuk satuan pendidikan formal yang meyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang
pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP, MTS, atau bentuk lain yang sederajat atau
lanjutan hasil belajar yang diakui sama atau setara SMP atau MTS (Permendikbud, 2019).
Salah satu bentuk tindakan nyata untuk mendukung pemerintah dalam meningkatkan mutu
pedidikan setiap SMA di Indonesia yaitu melakukan kerja sama dengan semua pihak untuk
peningkatan minat masuk di SMA (Azizah & Sobri, 2016).
Promosi merupakan salah satu variabel dalam bauran pemasaran dan perusahaan
sangat penting dalam memasarkan penawaran jasanya (Rofi’i, 2019). Kegiatan promosi
tidak hanya sebagai alat komunikasi antara perusahaan dengan konsumen, tetapi juga
merupakan alat untuk mempengaruhi konsumen agar melakukan kegiatan pembelian atau
menggunakan jasa sesuai dengan keinginan dan kebutuhannya (Setyaningsih &
Murwatiningsih, 2017).
Adanya promosi dari sekolah merupakan salah satu sumber informasi yang dapat
mempengaruhi keputusan pilihan siswa (Rahmadani, 2020). Promosi akan memberikan
informasi tentang detail sekolah dalam bentuk pengetahuan baru, yang ditampilkan melalui
gambar dan deskripsi (Fadjrin & Muhsin, 2017). Informasi ini akan diolah berdasarkan
pengalaman sendiri dan orang lain untuk menentukan pilihan SMA.
Menurut (Tjiptono, 2014) mendefinisikan bahwa “Keputusan memilih merupakan
bagian dari perilaku konsumen untuk mengambil sebuah keputusan pembelian”. SMAK St.
Petrus Kewapante merupakan salah satu dari tiga sekolah menengah atas yang berada di
wilayah kecamatan Kewapante, Kabupaten Sikka. SMAK St. Petrus Kewapante juga
merupakan sekolah yang baru berdiri sekitar enam tahun terakhir dan masih sangat belum
diketahui oleh kebanyakan masyarakat. Salah satu sumber informasi untuk mempengaruhi
keputusan memilih sekolah yaitu dengan melakukan sebuah promosi. Promosi merupakan
salah satu variabel bauran pemasaran yang digunakan perusahaan untuk berkomunikasi
dengan pasar, dan juga membantu mempengaruhi sikap dan perilaku konsumen, sehingga
membuat mereka tertarik untuk mencoba dan membeli produk yang dipromosikan (Lutfi,
2014).
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 166
SMAK St. Petrus melakukan promosi dengan menyebarkan brosur dan melakukan
kegiatan wajib yang di tetapkan di sekolah tersebut yaitu menjalankan kegiatan Katekis dan
Pastoral Praktis di seluruh paroki wilayah Keuskupan Maumere, sebagai bentuk promosi.
Jika promosi yang diberikan dapat menarik calon siswa tentunya akan berkelanjutan pada
keputusan orang tua siswa dalam pemilihan sekolah. Tetapi pada 3 tahun terakhir
berdasarkan data dan informasi yang didapat bahwa jumlah minat para siswa yang memilih
untuk masuk ke SMAK Santo Petrus mengalami penurunan, sehingga peneliti merasa
tertarik untuk meneliti dan memilih variabel promosi agar daya tarik minat masuk siswa
baru dapat tercapai.
Berdasarkan uraian dan latar belakang diatas peneliti memandang perlu untuk
mengkaji secara mendalam mengenai permasalahan “Pengaruh Promosi Sekolah Terhadap
Keputusan Calon Siswa Baru Dalam Pemilihan SMAK St. Petrus Kewapante”.
METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif,
dimana Menurut (Sugiyono, 2019) pengertian metode kuantitatif adalah: “Metode
kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat
positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan
data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan
tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapakan”.
Penelitian ini dilakukan di SMAK St. Petrus Kewapante, Kabupaten Sikka. Dengan
lama waktu Penelitian selama 3 (tiga) bulan terhitung mulai bulan Maret s/d Mei 2021.
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah jumlah seluruh siswa kelas X SMAK St. Petrus
Kewapante yang berjumlah 58 siswa. Adapun jumlah sampel yang di ambil untuk penelitian
sebanyak 51.
Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel independen dalam
penelitian ini yaitu promosi (X), Sedangkan variabel dependen atau variabel terikat
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel
bebas. Adapun variabel dependen dalam penelitian ini yaitu keputusan memilih (Y).
Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini ialah
observasi dan kuesioner (angket). Kuesioner yang digunakan adalah kuesioner tertutup yaitu
kuesioner yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih. Skala
yang digunakan adalah skala likert dengan interval. Dengan skala Likert, maka variabel yang
akan diukur dijabarkan menajdi indikator variabel. Kemudian dijadikan sebagai titik tolak
untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan
(Sugiyono, 2019). Adapun alternatif jawaban yang digunakan dalam skala Likert.
Penjelasannya sesuai tabel dibawah ini:
Tabel 1. Interval Skala Likert
Skala Jawaban
Nilai
Sangat Setuju (SS)
5
Setuju (S)
4
Ragu-ragu (RR)
3
Tidak Setuju (TS)
2
Sangat Tidak Setuju
(STS)
1
HASIL DAN PEMBAHASAN
Deskripsi Karakteristi Responden
Berdasarkan hasil uji frekuensi data angket responden, hasil deskripsi karakteristik
angket responden sebagai sampel penelitian ini berdasarkan umur, jenis kelamin dan kelas.
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 167
Hasil pengolahan data uji frekuensi yang dilakukan oleh peneliti ditunjukkan pada tabel
berikut:
Tabel 2. Hasil Uji Frekuensi Berdasarkan Usia Responden
No.
Umur
(Usia)
Jumlah
Responden
Persentase
1.
16
15
29%
2.
17
15
29%
3.
18
15
29%
4.
19
6
12%
Jumlah
51
100%
Berdasarkan tabel diatas hasil uji frekuensi data responden menunjukkan bahwa
karakteristik responden berdasarkan usia responden terbanyak adalah usia kisaran 16, 17,
dan 18 dimana menunjukkan bahwa usia 19 tahun hanya dipilih oleh 6 siswa dari jumlah
keseluruhan responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 51
responden atau siswa.
Tabel 3. Hasil Uji Frekuensi Berdasarkan Jenis Kelamin Responden
No.
Jenis
Kelamin
Jumlah
Responden
Persentase
1.
Laki-laki
23
45%
2.
Perempuan
28
55%
Jumlah
51
100%
Sumber: Data diolah pada 2021
Berdasarkan tabel hasil uji frekuensi data berdasarkan jenis kelamin menunjukkan
bahwa responden dengan jenis kelamin perempuan merupakan respondek terbanyak
dengan total yaitu 28 orang sedangkan responden laki – laki hanya memilikki 23 orang
responden.
Tabel 4. Hasil Uji Frekuensi Berdasarkan Kelas
No.
Kelas
Jumlah
Responden
Persentase
1.
X IPS
25
49%
2.
X IPA
26
51%
Jumlah
51
100%
Sumber : Data diolah pada 2021
Berdasarkan tabel 4.3 diatas menunjukkan bahwa karakteristik responden
berdasarkan kelas dalam penelitian ini didominasi oleh responden kelas X IPA dengan
jumlah sebanyak 26 orang, sedangkan sisanya merupakan responden kelas X IPS yaitu
sebanyak 25 orang. Dari total keseluruhan responden yang menjadi sampel dalam penelitian
ini yaitu sebanyak 51 responden atau siswa.
Deskripsi Variabel
Berdasarkan hasil pengujian data kuesioner yang telah dilakukan peneliti dengan uji
frekuensi data pada masing-masing variabel independen yaitu variabel promosi (X) dan
variabel dependen keputusan memilih (Y) pada siswa SMAK ST. Petrus Kewapante, data
tersebut diperoleh dari penyebaran kuesioner kepada 51 siswa yang menjadi sampel dalam
penelitian ini.
1. Deskripsi Variabel Promosi (X)
Variabel promosi yang dimaksud adalah jumlah nilai setiap indikator promosi. Setelah
melakukan penelitian terhadap 51 orang siswa mengenai promosi, dapat diperoleh Tingkat
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 168
Kecapaian Responden (TCR). Hasil analisis TCR untuk sub variabel promosi dapat dilihat
pada tabel yang disajikan berikut :
Tabel 5. Analisis Deskripsi “Periklanan”
No.
Butir pertanyaan
Kriteria
Jumlah
STS
TS
RR
S
SS
1
Sebelumnya saya pernah melihat
brosur dan spanduk SMAK St. Petrus
Kewapante.
0
8
13
23
7
51
2
Spanduk SMAK St. Petrus Kewapante
diletakan ditempat strategis.
0
9
15
17
10
51
3
Spanduk yang memuat tentang
informasi kualitas sekolah sangat
informatif (menyeluruh).
0
6
13
20
12
51
4
Brosur yang saya dapat menjelaskan
tentang informasi kualitas sekolah
yang informatif (menyeluruh).
0
7
18
17
9
51
Sumber : Data diolah pada 2021
Berdasarkan data pada tabel 5 diatas menunjukkan bahwa kriteria jawaban terbanyak
adalah setuju dimana untuk setiap butiran pertanyaan dari nomor 1 sampai nomor 4
mempunyai jawaban terbanyak yaitu 77 responden dari jumlah keseluruhan pertanyaan.
Tabel 6. Analisis Deskripsi “Promosi Penjualan”
No.
Butir pertanyaan
Kriteria
Jumlah
STS
TS
RR
S
SS
1
Setiap siswa lama yang
mendaftarkan adik atau temannya
akan mendapat uang saku dari
sekolah.
0
6
13
20
12
51
2
SMAK St. Petrus Kewapante
selalu memberikan beasiswa
kepada setiap siswa.
0
6
11
19
15
51
3
JUMLAH
0
12
24
39
27
102
4
PERSENTASE
0
12%
24%
38%
26%
76%
Sumber : Data diolah pada 2021
Pada tabel diatas pernyataan Setiap siswa lama yang mendaftarkan adik atau
temannya akan mendapat uang saku dari sekolah, responden yang memilih kriteria sangat
setuju (SS) sebanyak 12 orang, 20 responden memilih setuju (S), 13 orang memilih ragu-
ragu (RR), 6 orang memilih tidak setuju (TS), 0 responden memilih sangat tidak setuju
(STS).
Tabel 7. Analisis Deskripsi “Pemasaran Langsung” pada Promosi
No.
Butir pertanyaan
Kriteria
Jumlah
STS
TS
RR
S
SS
1
SMAK St. Petrus Kewapante secara
langsung melakukan pastoral praktis
disetiap paroki pada keuskupan
Maumere guna menarik banyak siswa
untuk masuk di SMAK.
0
6
10
24
11
51
2
selain melakukan pastoral praktis,
SMAK juga sering mengadakan
0
6
15
16
14
51
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 169
katekese langsung kepada
masyarakat.
JUMLAH
0
12
25
40
25
102
PERSENTASE
0
12%
25%
39%
25%
76%
Sumber : Data diolah pada 2021
Berdasarkan data secara umum indikator pemasaran langsung di SMAK St. Petrus
Kewapante tinggi dilihat dari kriteria setuju (S) sebanyak 41 jawaban, 27 jawaban ragu-ragu
(RR), 22 sangat setuju (SS), 12tidak setuju (TS), dan 0sangat tidak setuju (STS). Dengan
demikian dapat disimpulkan dari deskripsi data diatas adalah indikator dan butir
pertanyaan pemasaran langsung mempengaruhi keputusan memilih SMAK St. Petrus
Kewapante.
Tabel 8. Analisis Deskripsi “Penjualan Tatap Muka” pada Promosi
No.
Butir pertanyaan
Kriteria
Jumlah
STS
TS
RR
S
SS
1
Setiap siswa lama yang mendaftarkan
adik atau temannya akan mendapat
uang saku dari sekolah.
0
4
15
22
10
51
2
SMAK St. Petrus Kewapante selalu
memberikan beasiswa kepada setiap
siswa.
0
7
14
19
11
51
JUMLAH
0
11
29
41
21
102
PERSENTASE
0%
11%
28%
40%
21%
74%
Sumber : Data diolah pada 2021
Berdasarkan data diatas secara umum indikator penjualan tatap muka di SMAK St.
Petrus Kewapante tinggi dilihat dari kriteria setuju (S) sebanyak 40 %, 28% ragu-ragu (RR),
21% sangat setuju (SS), 11% tidak setuju (TS), dan 0% sangat tidak setuju (STS). Dengan
demikian dapat disimpulkan dari deskripsi data diatas, memiliki nilai yang tinggi. dalam
hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata 74% artinya promosi penjualan tatap muka
mempengaruhi keputusan memilih SMAK St. Petrus Kewapante.
Tabel 9. Analisis Deskripsi “Pemasaran Langsung” pada Promosi
No.
Butir pertanyaan
Kriteria
Jumlah
STS
TS
RR
S
SS
1
SMAK St. Petrus Kewapante secara
langsung melakukan pastoral praktis
disetiap paroki pada keuskupan
Maumere guna menarik banyak siswa
untuk masuk di SMAK.
0
6
10
24
11
51
2
selain melakukan pastoral praktis,
SMAK juga sering mengadakan
katekese langsung kepada
masyarakat.
0
6
15
16
14
51
JUMLAH
0
12
25
40
25
102
PERSENTASE
0
12%
25%
39%
25%
76%
Sumber : Data diolah pada 2021
Berdasarkan data diatas secara umum indikator pemasaran langsung di SMAK St.
Petrus Kewapante tinggi dilihat dari kriteria setuju (S) sebanyak 39 %, 25% ragu-ragu (RR),
25% sangat setuju (SS), 12% tidak setuju (TS), dan 0% sangat tidak setuju (STS). Dengan
demikian dapat disimpulkan dari deskripsi data diatas, memiliki nilai yang tinggi. dalam hal
ini dibuktikan dengan skor rata-rata 76% artinya pemasaran langsung mempengaruhi
keputusan memilih SMAK St. Petrus Kewapante.
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 170
2. Variabel Keputusan Memilih (Y)
Variabel Keputusan Memilih yang dimaksud adalah jumlah nilai setiap indikator
keputusan memilih. Setelah melakukan penelitian terhadap 51 orang siswa mengenai
keputusan memilih, dapat diperoleh Tingkat Kecapaian Responden (TCR). Hasil analisis
TCR untuk sub variabel keputusan memilih dapat dilihat pada tabel yang disajikan berikut:
Tabel 10. Analisi Deskripsi Indikator “Tujuan pada Keputusan Memilih”
No.
Butir pertanyaan
Kriteria
Jumlah
STS
TS
RR
S
SS
1
SMAK St. Petrus Kewapante
merupakan sekolah berciri
Keagamaan sehingga saya
merasa akan dibimbing ilmu
agama dan ilmu pengetahuan
umum.
0
9
16
15
11
51
2
Saya memilih masuk di SMAK
St. Petrus Kewapante karena
jurusan yang ada sesuai dengan
cita-cita saya.
0
6
19
16
10
51
3
SMAK St. Petrus Kewapante
memiliki alumni yang berbakat
sehingga saya merasa dengan
bersekolah di SMAK saya akan
menjadi seperti alumni-alumni
tersebut.
0
8
16
20
7
51
4
SMAK St. Petrus Kewapante
sudah terakreditasi sehingga
saya merasa terjamin kualitas
pelayanan dan pembelajarannya
0
8
13
22
8
51
JUMLAH
0
31
64
73
36
204
PERSENTASE
0
15%
31%
36%
18%
71%
Berdasarkan data diatas secara umum indikator Tujuan di SMAK St. Petrus Kewapante
tinggi dilihat dari kriteria setuju (S) sebanyak 36 %, 31% ragu-ragu (RR), 18% sangat setuju
(SS), 15% tidak setuju (TS), dan 0% sangat tidak setuju (STS). Dengan demikian dapat
disimpulkan dari deskripsi data diatas, memiliki nilai yang tinggi, artinya tujuan
mempengaruhi keputusan memilih SMAK St. Petrus Kewapante.
Tabel 11. Analisi Deskripsi Indikator “Identifikasi Alternatif” pada keputusan
memilih
No.
Butir pertanyaan
Kriteria
Jumlah
STS
TS
RR
S
SS
1
Kelebihan dan jurusan keagamaan yang
berbeda dari sekolah yang lain
membuat saya berminat untuk masuk
di SMAK St. Petrus Kewapante.
0
6
17
18
10
51
2
Sistem lingkungan sekolah yang
Boarding School (Sekolah Asrama) juga
mempengaruhi saya untuk masuk di
SMAK St. Petrus Kewapante.
0
10
15
16
10
51
JUMLAH
0
16
32
34
20
102
PERSENTASE
0%
16%
31%
33%
20%
72%
Sumber : Data diolah pada 2021
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 171
Berdasarkan data diatas secara umum indikator Identifikasi Alternatif di SMAK St.
Petrus Kewapante tinggi dilihat dari kriteria setuju (S) sebanyak 39 %, 25% ragu-ragu (RR),
25% sangat setuju (SS), 12% tidak setuju (TS), dan 0% sangat tidak setuju (STS). Dengan
demikian dapat disimpulkan dari deskripsi data diatas, memiliki nilai yang tinggi. dalam
hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata 72% artinya identifikasi alternatif mempengaruhi
keputusan memilih SMAK St. Petrus Kewapante.
Table 12. Deskripsi Indikator “Faktor Yang Tidak Dapat Diketahui Sebelumnya”
No
Butir pernyataan
faktor yang tidak dapat diketahui
sebelumnya
Kriteria
Jumlah
TS
STS
TS
RR
S
STS
1.
Saya mendapat pengalaman tentang
berpastoral praktis dan bernyanyi
rohani dengan baik setelah masuk di
SMAK St. Petrus Kewapante.
0
8
14
20
9
51
2
Setelah bersekolah di SMAK St.
Petrus Kewapante saya mendapat
guru dan teman yang membantu saya
menyelesaikan persoalan yang saya
hadapi
0
8
16
20
7
51
3
Setelah saya masuk di SMAK St.
Petrus Kewapante ada banyak hal
yang saya peroleh diluar dugaan.
0
6
19
15
11
51
JUMLAH
0
22
49
55
27
153
PERSENTASE
0%
14%
32%
36%
18%
71%
Sumber : Data diolah pada 2021
Berdasarkan data diatas secara umum indikator faktor yang tidak dapat diketahui
sebelumnya di SMAK St. Petrus Kewapante tinggi dilihat dari kriteria setuju (S) sebanyak 36
%, 32% ragu-ragu (RR), 18% sangat setuju (SS), 14% tidak setuju (TS), dan 0% sangat tidak
setuju (STS). Dengan demikian dapat disimpulkan dari deskripsi data diatas, memiliki nilai
yang tinggi. dalam hal ini artinya faktor yang tidak dapat diketahui sebelumnya
mempengaruhi keputusan memilih SMAK St. Petrus Kewapante.
Deskripsi indikator ”Dibutuhkan sasaran untuk mengukur hasil yang dicapai
pada keputusan memilih”
Berdasarkan data diatas secara umum indikator dibutuhkan sasaran untuk mengukur
hasil yang dicapai di SMAK St. Petrus Kewapante tinggi dilihat dari kriteria setuju (S)
sebanyak 39 %, 25% ragu-ragu (RR), 25% sangat setuju (SS), 12% tidak setuju (TS), dan 0%
sangat tidak setuju (STS). Dengan demikian dapat disimpulkan dari deskripsi data diatas,
memiliki nilai yang tinggi. dalam hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata 70% artinya
identifikasi dibutuhkan sasaran untuk mengukur hasil yang dicapai mempengaruhi
keputusan memilih SMAK St. Petrus Kewapante.
Uji Prasyarat Analisis
1. Uji Asumsi Klasik
a. Uji Normalitas
Uji normalitas data variabel menggunakan program SPSS v 21 melalui Test Normality
Kolmogrov-Smirnov diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailet) dengan kriteria pengujian jika
nilai signifikansi > 0,05 maka data berdistribusi normal, sedangkan jika nilai signifikansi <
0,05 maka data berdistribusi tidak normal. Berikut disajikan hasil uji normalitas :
Tabel 13. Hasil Uji Normalitas
One Sampel Kolmogorov-Smirnov
Asymp. Sig. (2- tailet)
0,200
Normal
Sumber : Data diolah menggunakan SPSS versi 21
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 172
Hasil pengujian uji normalitas dengan menggunakan program SPSS Statistical v.21
nilai signifikan sebesar 0,200 > 0,05 maka sesuai dengan dasar pengambilan keputusan
dalam uji normal Kolmogrov-Smirnov diatas, dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi
normal.
2. Uji Linearitas
Uji Linearitas bertujuan untuk mengetahui apakah dua variabel mempunyai hubungan
yang linear atau tidak secara signifikan. Uji ini biasanya digunakan sebagai prasyarat dalam
analisis korelasi atau regresi linear. Dalam penelitian menggunakan bantuan program SPSS
v.21. Pengujian linearitasnya adalah apabila nilai signifikansi < 0,05 dikatakan mempunyai
hubungan yang linear. Berikut disajikan hasil uji Linearity:
Tabel 14. Hasil Uji Linearitas
Sig. (Linearity)
Keterangan
0,000
Linear
Sumber : Data diolah menggunakan SPSS Versi 21
Berdasarkan tabel uji linearitas diatas nilai signifikansi untuk variabel promosi dengan
keputusan memilih yaitu 0,000 < 0,05. Maka disimpulkan bahwa ada hubungan linear
secara signifikan antara variabel promosi (X) dengan variabel keputusan memilih (Y).
3. Uji Heteroskedastisitas
Uji heteroskedastisitas menggunakan Uji Glejser digunakan untuk mengetahui apakah
terjadi penyimpangan model karena varian gangguan berbeda antar satu observasi ke
observasi lain. Jika varians dari residual satu pengamatan ke pengamatan lain tetap, maka
disebut Homoskedastisitas dan jika berbeda disebut Heteroskedastisitas. Hasil uji ini dapat
diketahui dengan mengetahui nilai signifikansinya, apabila > 0,05 maka dapat disimpulkan
bahwa tidak terjadi heterokedasitas.
Tabel 15. Hasil Uji Heteroskedasitas
Variabel
Signifika
n
Keterangan
Promosi
0, 662
Non
Heteroskedasitas
Sumber : Data diolah menggunakan SPSS Versi 21
Berdasarkan tabel hasil uji heteroskedasitas di atas nilai signifikansi promosi sebesar
0,662 dimana nilai tersebut lebih besar dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan tidak terjadi
Heteroskedasitas.
Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini meliputi:
1. Uji Hipotesis
a. Analisis Regresi Linear Sederhana
Pada tahap ini peneliti melakukan pengujian hipotesis untuk menguji pengaruh
variabel bebas terhadap variabel terikat. Pengujian hipotesis pada penelitian ini dilakukan
menggunakan analisis regresi sederhana dengan bantuan program SPSS V.21. Berikut hasil
uji analisis regresi sederhana promosi dan keputusan memilih sekolah dapat dilihat pada
tabel dibawah ini:
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 173
Tabel 16. Analisis Regresi Linear Sederhana
Coefficientsa
Model
Unstandardize
d Coefficients
Standardized
Coefficients
T
Sig.
B
Std.
Error
Beta
1
(Constant)
18.796
5.402
3.480
.001
Promosi
.364
.096
.478
3.805
.000
Sumber : Data diolah menggunakan SPSS versi 21
Berdasarkan tabel diatas, menunjukkan bahwa nilai konstanta (a) nilainya sebesar
18.796 sedangkan nilai promosi (b/koefisien regresi) sebesar 0,364 sehingga persamaan
regresinya dapat ditulis:
Y=18.796+0,364 (X)
Berdasarkan persamaan regresi diatas konstanta sebesar 18.796 artinya bahwa nilai
konstanta variabel keputusan memilih adalah sebesar 18.796. Koefisien regresi promosi (X)
sebesar 0,364 menyatakan bahwa setiap peningkatan pada promosi sebesar satu satuan,
maka keputusan memilih akan mengalami kenaikan sebesar 0,364 satuan. Koefisien regresi
linear sederhana bernilai positif, sehingga dapat dikatakan bahwa arah pengaruh variabel
(X) terhadap variabel (Y) adalah positif.
2. Uji Parsial (Uji t)
Uji t digunakan untuk mengetahui apakah variabel bebas secara individual
mempunyai pengaruh terhdap variabel terikat. Berikut ini disajikan tabel hasil uji t:
Tabel 17. Hasil Uji t
Coefficientsa
Model
Unstandardized
Coefficients
Standardized
Coefficients
T
Sig.
B
Std. Error
Beta
1
(Constant)
18.796
5.402
3.480
.001
Promosi
.364
.096
.478
3.805
.000
Sumber : Data diolah menggunakan SPSS versi 21
Berdasarkan hasil uji parsial (uji t) dengan menggunakan program SPSS V.21,
diperoleh nilai thitung sebesar 3.805 > dari ttabel 2,00 dan nilai signifikan sebesar 0,000 pada
tingkat signifikasi 0,05. Sehingga 0,000 < 0,05 maka h0 ditolak dan h1 diterima, Sehingga
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh promosi sekolah terhadap keputusan calon
siswa dalam pemilihan di SMAK St. Petrus Kewapante.
3. Koefesien Determinasi
Uji ini bertujuan untuk menentukan persentase total variansi dalam variabel terikat
yang diterangkan variabel bebas secara bersama-sama. Hasil perhitungan Adjusted R Square
dapat dilihat pada output Model Summary. Hasil uji koefisien determinasi dapat dilihat
pada tabel berikut:
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 174
Tabel 18. Hasil Uji Koefisien Determinasi
Model
R
R
Square
Adjusted
R
Square
Std. Error of
the Estimate
1
.478a
.228
.212
6.668
Sumber : Data diolah menggunakan SPSS versi 21
Berdasarkan hasil uji Kofisien Determinasi analisis pada tabel diatas diketahui
bahwa koefesien determinasi (Adjusted R Square) sebesar 0,212 atau (0,212 x 100% =
21,2%) maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh promosi terhadap keputusan memilih
sebesar 21,2% dan selebihnya 78,8% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.
Pembahasan
Berdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan di atas diperoleh hasil bahwa variabel
(X) promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel (Y) keputusan memilih
Siswa SMAK St. Petrus Kewapante. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 3,805
dengan nilai probabilitas (sig) = 0,000. Nilai thitung (3,805) > ttabel (2,00) dan nilai
signifikansi < dari nilai probabilitas 0,05 atau nilai 0,000 < 0,05, maka h0 ditolak dan h1
diterima, Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh promosi sekolah terhadap
keputusan calon siswa dalam pemilihan di SMAK St. Petrus Kewapante.
Hasil penelitian ini memiliki keterkaitan dengan penelitian yang dilakukan oleh
(Gusdiandika & Sinduwiatmo, 2012) dengan hasil penelitianya menyatakan bahwa ada
pengaruh promosi terhadap keputusan siswa dalam memilih SMK Sepuluh Nopember
Sidoarjo. Selain itu pada penelitian (Santoso, 2014) dalam hasil penelitianya menyatakan
bahwa Berdasar hasil analisis data bahwa promosi SMK, lokasi SMK, latar belakang sosial
ekonomi, referensi orang terdekat dengan siswa, persepsi siswa tentang SMK, motivasi
siswa, jurusan yang ditawarkan SMK secara bersama sama mempunyai pengaruh terhadap
minat siswa SMP dalam memilih SMK. Begitu juga dengan penelitian oleh (Kurniawan &
Astuti, 2012) dengan hasil penelitianya menyatakan bahwa ada pengaruh produk, promosi,
harga, dan tempat terhadap keputusan pembelian (studi kasus pada kedai Amarta
Semarang). Dan penelitian oleh (Munarsih, 2019) dalam hasil penelitianya menyatakan
bahwa berdasarkan analisa data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan
signifikan maka dalam penelitian ini menetapkan bahwa terdapat pengaruh positif dan
signifikan antara promosi sekolah terhadap minat sekolah pada sdit bina cendekia.
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan di atas diperoleh hasil bahwa variabel
(X) promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel (Y) keputusan memilih
Siswa SMAK ST. Petrus Kewapante. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 3,805
dengan nilai probabilitas (sig) = 0,000. Nilai thitung (3,805) > ttabel (2,00) dan nilai sig < dari
nilai probabilitas 0,05 atau nilai 0,000 < 0,05. maka disimpulkan h0 ditolak dan h1 diterima.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh promosi sekolah terhadap keputusan
calon siswa dalam pemilihan di SMAK St. Petrus Kewapante.
BIBLIOGRAFI
Azizah, Arrachmil, & Sobri, Ahmad Yusuf. (2016). Strategi kepala sekolah dalam
meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 20(2), 208–214. Google
Scholar
Fadjrin, Martha Amelia, & Muhsin, Muhsin. (2017). Pengaruh Lokasi Sekolah, Promosi
Sekolah, Persepsi Dan Teman Sebaya Terhadap Minat Siswa Memilih Jurusan.
Economic Education Analysis Journal, 6(2), 352–364. Google Scholar
Gusdiandika, Raditya, & Sinduwiatmo, Kukuh. (2012). Pengaruh promosi sekolah terhadap
keputusan siswa dalam pemilihan smk sepuluh nopember sidoarjo. Kanal: Jurnal Ilmu
Komunikasi, 1(1), 27–38. Google Scholar
Natalia Wahyu Ningsih, Haji Amir Djonu, Nurdin Haji Abdul Rahman
Pengaruh Promosi Sekolah terhadap Keputusan Calon Siswa Baru dalam Pemilihan SMAK
St. Petrus Kewapante
Jurnal Impresi Indonesia (JII) Vol.1, No. 3, Maret 2022 175
Imam, Ghozali. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 21 Update
PLS Regresi. Semarang. Badan Penerbit Universitas Diponegoro. ISBN, 979(015.1).
Google Scholar
Kurniawan, Anggoro Dwi, & Astuti, Sri Rahayu Tri. (2012). Analisis Pengaruh Produk,
Promosi, Harga dan Tempat terhadap Keputusan Pembelian (Studi pada Kedai Amarta
Semarang). Diponegoro Journal of Management, 1(4), 282–289. Google Scholar
Lutfi, Ahmad. (2014). Tinjauan Bauran Promosi Terhadap Keputusan Siswa/Siswi SMA
Memilih Kursus Pada PT Gema Sukses Cemerlang Cabang Plaju. politeknik negeri
sriwijaya. Google Scholar
Munarsih, Munarsih. (2019). Analisis Strategi Pelaksanaan Pelayanan Pendidikan Pada Sdit
Bina Cendekia–Depok. Jurnal Pemasaran Kompetitif, 2(3), 136–155. Google Scholar
Permendikbud. (2019). Pedoman Organisasi dan Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah Atas. Google Scholar
Priyatno, Duwi. (2012). 5 jam belajar olah data dengan SPSS 17. Yogyakarta: Andi. Google
Scholar
Rahmadani, Seri. (2020). Pengaruh Lokasi Dan Citra Sekolah Terhadap Keputusan Siswa
Memilih Sekolah Di Smk Tritech Informatika Medan. Universitas Negeri Medan.
Google Scholar
Rofi’i, Nur Achmad. (2019). Pengaruh Strategi Bauran Pemasaran Terhadap Peningkatan
Penjualan Pada Produk Dr. Kebab Bara Satriya Sidoarjo. Universitas Muhammadiyah
Surabaya. Google Scholar
Santoso, Jarot Tri Bowo. (2014). Faktor Faktor yang Mempengaruhi Siswa SMP N di Kota
Semarang Memilih SMK. Dinamika Pendidikan, 9(1). Google Scholar
Setyaningsih, Sri, & Murwatiningsih, Murwatiningsih. (2017). Pengaruh Motivasi, Promosi
dan Citra Destinasi pada Kepuasan Pengunjung melalui Keputusan Pengunjung.
Management Analysis Journal, 6(2), 123–133. Google Scholar
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Google Scholar
Tjiptono, Fandy. (2014). Pemasaran jasa–prinsip, penerapan, dan penelitian. Yogyakarta:
Andi Offset. Google Scholar
